这首诗只有20个字，却包含了10个数字，且早已成为儿童启蒙古诗

诗歌和数字之间的关系向来很引人注意。毕竟一首诗的字数本身很少，所以往往一个字词都有非常丰富的内涵。但是数字指代的意义往往要单薄很多，如果出现在诗歌当中，势必要有特殊的意义。

一般来说，数字在诗歌中的作用不外乎让诗歌更有活力，比如“一叶知秋”很有意境，更好的表达诗歌本身的意象美；比如“飞流直下三千尺”，呈现在读者面前更完整的意象。不过在这些古诗中，数字所占的字数很少。

但是有这么一首古诗，数字在全诗中占了一半的字数！全文只有20个字，却有多达10个数字！这种情况并不多见，但是这首古诗早已成为儿童启蒙古诗。且看：

这首古诗的题目是《山村咏怀》，作者是宋代诗人邵雍。在这首古诗中，全诗五绝只有20个字，却包含了从1到10的诗歌数字，尤其是第一句和最后一句，一共5个字却包含了3个数字，实在是令人称奇。

这首古诗所描述的景色是山村景色，而且其中透着鲜明的童趣，很符合幼儿时期的古诗和数学启蒙，所以很早就拿来作为孩子们的启蒙读物。全诗朗朗上口，很多孩子虽然一个字不认得，但是并不妨碍他们可以熟练的把整首诗背诵过去。

开篇就展现在我们眼前一幅美丽的画卷，“一去二三里，烟村四五家”，站在这山村之中，天色晴好，一眼望去可以看到二三里之外的景色。远处山雾笼罩，可以看到有四五家的人家。看那轻雾，好像那人家的袅袅炊烟。

随着诗人目光的转移，我们又看到了“亭台”，又看到了花朵。诗人接下来写“亭台六七座，八九十枝花”，这山村中有座座亭台，可以让人惬意的休息，也可以让诗人放松身心，感受这没山村美景；而且在这远离世俗的山村之中，花朵有着蓬勃的生命力，竞相开放，为这山村增添了几分亮色。

对于低年级的孩子来说，这首古诗的好处除了感知古诗词的魅力，感受基本的数字之美万，还在于初步认识这最为基本的量词。“二三里”、“四五家”、“六七座”、“十枝花”，这种种的意象编制在一起，让孩子们对于不同物品的不同计量方式有了最初的认识。

当然最为重要的是，是孩子们可以从这首古诗中感受到春日景色之美。这美丽的花朵，这晴好的天气，这座座可以玩耍的亭台，这曲折蜿蜒的山间小路，远处袅袅升起的炊烟等等，每一个都是充满美的意象，可以在孩子们的内心中建立最初的安宁。

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